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Clasificación Abierta ISBN 9707293411 |
Venta para
Todo el mundo |
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Educativa CAB Competencias Académicas Básicas Fuentes, Teresa
Uno de los objetivos primordiales de las instituciones educativas consiste en promover que los estudiantes logren un alto rendimiento académico, para desenvolverse de manera adecuada y productiva en las diversas áreas de su vida actual y futura. Para lograrlo, se han propuesto cambios hacia la llamada educación basada en competencias, la cual pretende que los estudiantes aprendan a comportarse de manera eficaz ante los contenidos programáticos, comprendiéndolos, relacionándolos y aplicándolos a situaciones diversas y en algún momento, generando nuevo conocimiento.
Objetivo. Optimizar el rendimiento académico en estudiantes de nivel primaria y secundaria por medio de diversos ejercicios, lecturas, estrategias de autocontrol de comportamientos y técnicas de estudio que permitan a los alumnos adquirir un aprendizaje significativo de los distintos temas que comprenden los programas escolares.
Características. La obra denominada CAB se compone de cuatro cuadernillos:
Manual de aplicación. Es una guía sencilla y práctica que explica el contenido, objetivos, ejercicios y características principales de cada uno de los cuadernillos que componen esta obra.
Cómo mejorar mis calificaciones. Diseñado para dirigir al alumno en los pasos a seguir en el procedimiento de resolución de problemas académicos, por medio de diversas técnicas de estudio.
Comprensión de lectura. Comprende cinco etapas correspondientes a conceptos como: parafraseo, análisis, síntesis, entre otros, en los cuales se incluyen distintos tipos de lecturas, ejercicios y recomendaciones.
Manual para elegir fundamentadamente una ocupación. Brinda a los estudiantes una propuesta para llevar acabo una correcta elección de carrera profesional, a través de distintos cuestionarios y ejercicios de autoconocimiento en relación con diversas ocupaciones.
Evalúa. Estudiantes del último grado de primaria y estudiantes de secundaria.
Aplicación. Individual o colectiva.
Tiempo de aplicación. Variable.
Dirigido a. Psicólogos, orientadores vocacionales y educadores que trabajan con estudiantes de nivel primaria y secundaria.
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